摘要：

穩(wěn)定的設(shè)計意味著插座能否在全國各地扛得住電網(wǎng)上雜波和和浪涌的拷問，在夏天，溫度較高的地方是否會起火？用戶把產(chǎn)品插在墻上是否會掉下來？簡單來說，就是用戶長期使用這個產(chǎn)品，是否經(jīng)得起考驗？

硬件-產(chǎn)品之魂

一款好的智能硬件至少需要以下特征：穩(wěn)定的設(shè)計，較低的成本，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目芍圃煨�，炫酷的的工業(yè)設(shè)計。

穩(wěn)定的設(shè)計意味著插座能否在全國各地扛得住電網(wǎng)上雜波和和浪涌的拷問，在夏天，溫度較高的地方是否會起火？用戶把產(chǎn)品插在墻上是否會掉下來？簡單來說，就是用戶長期使用這個產(chǎn)品，是否經(jīng)得起考驗？

成本設(shè)計意味著您用業(yè)界最低價格賣掉產(chǎn)品的同時，還能夠從中獲取豐厚的利潤？您的元器件選型是否具有創(chuàng)新性？您是簡單地 follow芯片公司推薦的參考設(shè)計？還是在設(shè)計過程中獨(dú)辟蹊徑，找出真正符合要求又成本低廉的方法？

可制造性意味著您在批量生產(chǎn)品時，您的良率能夠達(dá)到 90%，80%還還是99%？很多足夠強(qiáng)大的設(shè)計最終其實是倒在了可生產(chǎn)性的路上。沒有良好的的可制造性，您的硬件將將大幅提高成本，您的的產(chǎn)能將大幅受限。

完美的工業(yè)設(shè)計：

如果說穩(wěn)定設(shè)計，較低成本，嚴(yán)謹(jǐn)可制造性是設(shè)計中主要三個要素的話，那么完美的工業(yè)設(shè)計則是整個硬件設(shè)計的點睛之筆。

隨著生產(chǎn)力日益提高，人們對于產(chǎn)品的需求逐漸從功能型進(jìn)入到外觀性。僅滿足用戶功能的產(chǎn)品已經(jīng)更不上潮流了，而能不能讓用戶第一眼看上去就非常喜歡，則變得非常重要。

在智能硬件新時代，第二眼美女已經(jīng)無法獲得成功，視覺效果的的震撼力變得得非常重要，讓用 戶第一眼就喜歡上你的產(chǎn)品，這已經(jīng)成為智能硬件產(chǎn)品的第一要素。

App-產(chǎn)品之靈

智能硬件區(qū)別于傳統(tǒng)硬件的主要區(qū)別是：智能硬件帶有App，智能硬件通過這個APP和用戶不斷發(fā)生聯(lián)系，不斷和用戶互動。

有了App，產(chǎn)品的銷售就不再是一錘子的買賣，產(chǎn)品本身成為維系廠家和用戶之間的紐帶。您的APP UI設(shè)計是否理想？流程是否順暢？界面是否足夠吸引用戶的眼球和注意力？這些將影響著您的智能硬件是否得到用戶的歡心。畢 竟無論是一款插座，還是一個紅外轉(zhuǎn)發(fā)器，從用戶的角度看過來，無非是一一個App而已。

一個好的App需要完美的美工。一旦一種設(shè)計風(fēng)格確定之后，需要一個好的美工把整體設(shè)計風(fēng)格設(shè)計出來，并且在全部設(shè)計中保持一致性。

一個好的App 需要完善的設(shè)計流程，讓用戶第一眼看到了就能夠知道如何操作？不需要用戶在小屏幕上反復(fù)操作，不需要反復(fù)摸索操作方法，不需要看用戶手冊就能夠知道如何使用產(chǎn)品。

一個好的App需要完美的把虛擬界面和硬件實體同步起來來，無論是用戶在遠(yuǎn)程操作還是本地操作都保持App和設(shè)備之間狀態(tài)一致，虛擬屏幕和硬件物理實體之間保持一致。

云服務(wù)器-產(chǎn)品之根

一款沒有云服務(wù)器的智能硬件，仿佛一個沒有根的浮萍，它只能漂浮在水面上，卻無法茁壯成長。云服務(wù)器猶如產(chǎn)品之根，它把散落在世界各地的一款一款產(chǎn)品通過一個個比特流聯(lián)系在一起。你什么時候開的燈？什么時候關(guān)的插座？上個月用了多少度電？空氣開啟前和開啟后溫度如何？最近是否一直喝豆?jié){還是喝牛奶？保姆有沒有趁你不在家偷偷看電視？

熊孩子開電視是否超過了規(guī)定的時間？這一切一切的操作信息，使用習(xí)慣都沉淀在云服務(wù)器中�？梢粤舷氲剑S著智能硬件的進(jìn)一步普及，將來的智能家居智能硬件廠家可以繪制出一幅《春運(yùn)人口遷徙圖》，因為春運(yùn)時各個地方的照明時間，用電時間將發(fā)生變化。

從產(chǎn)品的角度來說，云服務(wù)器關(guān)系到您在本地操作是否流暢？您在遠(yuǎn)程操作十分穩(wěn)定？您和您的家人是否能夠通過這個智能硬件相互通信？您能否查看您的智能硬件的歷史信息？如果斷網(wǎng)了，您是否還能給操作您的硬件？保姆或者孩子在家偷偷開了電視，正在上班的你能否看得到？