到學(xué)校門口接孩子放學(xué)，總被各種培訓(xùn)班的推銷人員糾纏。這些人所干的同一件事，就是把印著廣告語的無紡布袋子發(fā)給家長(zhǎng)或?qū)W生。想象一下，數(shù)百人人手一只顏色鮮艷的袋子聚在一起，然后又四處散去，那也是一道稱得上“壯觀”的場(chǎng)景啦。

　　這場(chǎng)景差不多天天上演，導(dǎo)致了另外一個(gè)“壯觀”結(jié)果，就是家里的無紡布袋子日益增多，勢(shì)成泛濫。筆者大致數(shù)了下，不算已經(jīng)扔掉和留在車上的，只放在客廳書架上、鞋柜里的袋子就超過20個(gè)。這么多袋子，用也用不了，扔了怪可惜，放著占地方，怎么辦呢？問小區(qū)附近一個(gè)收廢品的師傅，人家說不收，因?yàn)檫@種袋子不是紙、塑料，也不含金屬等部件，根本沒有回收價(jià)值，廢品收購(gòu)站不要。

　　沒價(jià)值，沒人要，問題就出來了。

　　這種無紡布袋是幾年前國(guó)家實(shí)施禁塑政策之后作為塑料袋的替代品面世的。正因?yàn)閼?yīng)了環(huán)保的景、背了環(huán)保的名，加之生產(chǎn)成本較低，無紡布袋子才大行于世。而企業(yè)商家在袋子外面印上廣告通過各種途徑免費(fèi)向市民群眾發(fā)放，也成為一種普遍的低成本營(yíng)銷手段，這就更將這種袋子推廣至泛濫的程度。

　　然而，環(huán)保袋之為環(huán)保，更多不是因?yàn)榇�子本身在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過程中具有低能耗、低排放特點(diǎn)，而是基于其多次、長(zhǎng)期或循環(huán)使用的方式。也就是說，一個(gè)環(huán)保袋用的時(shí)間越久、用的次數(shù)越多，其環(huán)保價(jià)值體現(xiàn)的也就越多、越充分。而如果環(huán)保袋數(shù)量過于龐大以至于人們每個(gè)袋子只用一次、用完即丟，那么其所謂的環(huán)保價(jià)值就無法體現(xiàn)，甚至成為負(fù)值。

　　免費(fèi)的環(huán)保袋人們之所以不愿意用，原因在于這種袋子不實(shí)用、不耐用且用著心里不舒服。無紡布袋子一般材質(zhì)都不耐重，多裝東西就容易破掉、斷掉，這就給重復(fù)使用打了很大的折扣。材質(zhì)差還不算，商家為了節(jié)省成本，免費(fèi)發(fā)放的無紡布袋子不僅越做越薄，還越做越小，只有A4紙那么大，根本裝不了什么東西，無法充當(dāng)購(gòu)物袋使用。另外，不管是公共部門還是企業(yè)商家發(fā)放的環(huán)保袋，都是委托他人代工生產(chǎn)，袋子外面不僅打上了發(fā)放單位的廣告，袋子生產(chǎn)廠家也把自家的名稱電話印了上去。除非不重形象不愛美，誰愿意帶著這么一個(gè)滿是廣告、花哨而丑陋的袋子逛街購(gòu)物呢！

　　不喜歡、不用了肯定會(huì)扔掉，而更為嚴(yán)重的問題也就隨“扔”而來。市面上流通的無紡布袋，其材質(zhì)與塑料袋一樣存在常溫下難以降解的問題。而且無紡布袋的重量及體積較一般塑料袋要高出十多倍，有些無紡布袋還會(huì)加上紐扣、亮片等小配件，這些配件不能循環(huán)再造。很明顯，如果無紡布袋隨便丟棄，那么它反倒成為比可回收、易粉碎再造的正規(guī)塑料袋更不環(huán)保的東西。既然按碳排量計(jì)算，一個(gè)環(huán)保袋絕對(duì)大于一個(gè)同樣大小的塑料袋，那么，在限塑政策現(xiàn)實(shí)效果有限的情況下，高調(diào)登臺(tái)的環(huán)保袋如今也因高能耗排放和難降解以及泛濫問題遭受公眾質(zhì)疑，也就不難理解了。

　　有人說，最環(huán)保的辦法，就是不管是環(huán)保袋還是什么袋，一律不用。這樣做雖說絕對(duì)，但道理卻可推演：讓環(huán)保袋真正體現(xiàn)其環(huán)保價(jià)值，做到名實(shí)相符，必須采取措施控制數(shù)量。這就要求政府監(jiān)管部門要加強(qiáng)市場(chǎng)管理，對(duì)生產(chǎn)和定購(gòu)環(huán)保袋的廠商進(jìn)行監(jiān)督，明確罰責(zé)。就消費(fèi)者而言，應(yīng)自覺養(yǎng)成自帶環(huán)保袋購(gòu)物的習(xí)慣，減少索取、購(gòu)買購(gòu)物袋的行為。當(dāng)然，還可以通過建立諸如環(huán)保袋循環(huán)流通機(jī)制這種更為積極的措施，以更大限度地實(shí)現(xiàn)環(huán)保袋的社會(huì)價(jià)值。